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El paso entre niveles educativos (especialmente entre la enseñanza básica y la media) puede ser un hito difícil de procesar por las y los estudiantes más vulnerables. Así, las y los estudiantes pueden vivir este tránsito no como un progreso natural, sino como un cambio radical en la trayectoria escolar.
La estigmatización de docentes hacia estudiantes que muestran problemas de conducta o dificultades para aprender crea relaciones que tensan y generan desconfianzas. Esto puede resultar en que la o el estudiante no encuentre sentido en asistir a clases y que pierda la confianza en sus propias capacidades.
No existe información concluyente respecto a la relación entre la deserción escolar y el consumo de drogas y/o alcohol. Sin embargo, un estudio de 2003 de JUNAEB señaló que jóvenes que dicen consumir drogas a veces o frecuentemente tienen un riesgo 3,8 veces mayor de desertar que quienes no lo hacen.
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